Políticas públicas de educação ambiental crítica no Distrito Federal: um estudo de caso a partir do Parque Sucupira

Abstract

Essa pesquisa desenvolveu uma análise sobre o envolvimento e as compreensões sociais de uma comunidade na criação e implementação do Parque Recreativo Sucupira em Planaltina-DF. O Parque, em sua lei de criação, visa promover atividades de lazer, interação e educação ambiental (EA), principalmente para a Vila Nossa Senhora de Fátima que se localiza ao lado desse Parque. A pesquisa referencia-se na concepção de que as Políticas Públicas de Educação Ambiental induz a promoção de espaços de diálogos e participação como forma de promover a cidadania, e contribuir significativamente para tomadas de decisões coletivas. Nesse sentido, a pesquisa faz também uma análise da importância e implementação da Política Pública de EA do Distrito Federal, tomando como estudo de caso o Parque. A metodologia foi realizada em duas etapas: primeiramente, a coleta de dados (artigos, leis, textos, fotos, mapas, etc.) e, em seguida, foi realizado entrevistas semi-estruturadas com 40 moradores da Vila. A pesquisa constatou que a efetividade de uma política pública de EA no sentido de ação mobilizatória não esteve presente no momento político de mobilização da comunidade para a criação de uma Unidade de Conservação importante como o Parque Recreativo Sucupira.